20 апреля
Расписание уроков
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Русский язык
Тема урока: Текст - описание
Задачи урока: Познакомиться с текстом-описанием, наблюдать за текстами-описаниями.
1. Словарная работа
Откройте тетради, запишите дату: 20 апреля
Классная работа
Запишите словарные слова из учебника (с.108 - 115). Всего 5 слов.
Поставьте в словах ударение, подчеркните орфограммы. Постарайтесь запомнить правописание этих слов.
2. Орфографическая разминка.
Выполните задание в тетради "Пишем грамотно" (с.31 упражнение 5).
3. Работа по теме урока.
1) Выполните задание в рубрике "Давай подумаем" на с.115 в учебнике.
2) Прочитайте правило в учебнике на с.116
3) Выполните упражнение на с.116 (после правила)
Нарисуйте картину на отдельном листе.
4) Прочитайте правило на с.117
4. Домашнее задание.
Выучить правило на с.116, 117 в учебнике.
Тетрадь "Пишем грамотно" с.30 № 2,3,4.
5. Дополнителный материал к уроку
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html
Математика
Тема урока: Угол. Прямой угол
Цель урока: Узнать, что такое угол и его элементы (вершина, сторона).
Познакомиться с видами углов (прямойугол, непрямой угол)
1. Постановка цели урока
Назовите геометрические фигуры.
Какая фигура лишняя?
Сегодня на уроке мы узнаем, что такое угол, из каких элементов он состоит и какие углы бывают.
2.Повторение
Выполните задание № 6 с.108 в учебнике. Прочитайте выражения, используя названия компонентов.
Запишите в тетради дату 17 апреля
Классная работа
3. Математический диктант.
Запишите выражения и найдите их значения.
4. Изучение нового
(в режиме видеоконференции в приложении ZOOM)
Что такое угол?
Как начертить угол?
Прочитайте в учебнике на с.105 что такое угол.
Прочитайте названия углов в рубрике "Узнаем новое".
Постройте угол в своей тетради. Поставьте точку, обозначьте ее букво О. От этой точки проведите 2 луча в разых направлениях. концы лучей обозначьте буквами латинского алфавита.
Изготовление модели угла
Посторим прямой угол, используя свою модель угла. Используем памятку на с.107.
4. Закрепление изученного
Задание №2,3 в учебнике ны с.106. Среди множества различных углов найти прямые углы.
5. Работа в тетради "Математика" с.53 №1,2, с.54 № 3,4.
6. Домашнее задание
Учебник с.110 №15 (составить выражения и найти их значения).
7. Дополнительный материал к уроку.
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html
Окружающий мир
Тема урока: Что такое река. Обитатели водоёмов.
Цель урока: Познакомиться с понятием река.
Узнать, чем обитатели водоёмов отличаются от других животных.
1. Работа по учебнику.
1) Прочитайте с.88-89 в учебнике.
В тетрадь выпишите определения:
Исток реки - .....
Устье реки - .....
Русло реки - .....
(допишите предложения)
Запишите названия самых крупных рек нашей страны. Найдите их на карте.
2. Ответьте (устно) на вопрос:
Чем рыбы отличаются от других животных?
Проверьте свой ответ, прочитав учебник с.91-92.
Выпишите из учебника определения:
Скелет - .....
Плавники - .....
Жабры - .....
Выпишите названия обитателей пресных водоёмов. (учебник с.93 - 101).
Выпишите названия обитателей солёных водоёмов. (с.105-108)
3. Домашнее задание
Выучить определения из тетради.
Фото работы в тетради присылайте на почту до 26.04.
4. Дополнительный материал.
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html