13 апреля

Расписание уроков

Русский язык

Математика

Окружающий мир

 

 

Русский язык

Тема урока: Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам

Цель урока: Повторить знания о тексте; учиться подбирать ключевые слова к абзацам, составлять текст по ключевым словам.

1. Словарная работа.

Откройте тетради, запишите дату:                  13 апреля

                                                                   Классная работа

Словарь: 

Выпишите словарные слова из учебника со страниц 82 - 96. У вас должно получиться 7 слов. Поставьте ударение, подчеркните орфограммы. Выполните транскрипцию слова вчера.

2. Повторение пройденного

1) Поработайте с транскрипцией. Выполните упражнение 5 на с.28 в тетради "Пишем грамотно".

2) Устно ответьте на вопросы:

- Что такое текст?

- Что ты знаешь о заголовке текста?

- Что такое абзац? Красная строка?

(проверь себя по учебнику: с.11, 13, 75, 76)

4. Изучение нового.

Откройте учебник на с. 93 и прочитайте задание к упражнению 1.

Выполните это задание, используя данную памятку:

Как подобрать ключевое слово всего текста

1. Сформулируй основную мысль текста.

2. Выдели одно слово, которое передаёт основную мысль текста. (оно будет являться ключевым)

Важно: ключевое слово не обязательно должно быть в тексте. Это может быть и синоним.

(используй эту памятку при подборе ключевых слов к абзацам)

 5. Закрепление изученного

1) Выполни упражнение 2 на с.94 в учебнике.

2) Зайди на сайт Яндекс.учебник и выполни задания учителя.

6. Домашнее задание: тетрадь "Пишем грамотно" с.28 упр.4

 

 

Тетрадь "Пишем грамотно" с.28 упр.5

 

 Домашнее задание

 

Математика

Тема урока: Названия чисел в записях действий

Цель урока: Повторить название компонентов арифметических действий (сложения, умножения, вычитания, деления)

1. Математическая разминка

Откройте тетради, запишите дату:                     13 апреля

                                                                      Классная работа 

В следующей строке через клетку вправо запишите ответы на вопросы:

 

 

 2. Повторение пройденного

Устно попробуйте выполнить данное задание

 Посмотрите видеофрагмент и проверьте результат своей работы


Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html

 

 3. Работа по теме урока

Выполните задания 4, 6 на с.88 в учебнике

В рабочей тетради выполните задания 3,4 на с.46

 

4. Задания на повторение

1) Решите задачу 15 на с.90 в учебнике (с краткой записью)

2) Выполните задания 5,6,7 в рабочей тетради на с.43

 

5. Домашнее задание

Рабочая тетрадь с.42 (1,2,3), с.43 (4)  

 

 

Окружащий мир

 

 Тема урока: Что мы знаем о воде. Водоёмы.

 Цель урока: Познакомиться с понятиями: свойства воды, водоём.

 

1. Повторение пройденного

Откройте тетради, запишите дату:                    13 апреля

 Письменно ответьте на вопросы:

1) Какие ты знаешь леса?

2) Какие растения образуют верхний ярус?

3) Почему свою картину И.И.Шишкин назвал "Корабельная роща"? (учебник, с. 51)

 

2. Работа по теме урока

1) Рассмотрите рисунок-схему в учебнике и устно ответьте на вопросы (с.81)

Проверьте свои ответы, просмотрев видеоурок.

  
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html

 

Прочитайте о воде в учебнике (с.82, 84-85), 

сделайте опыт на с.82-83

 

2) Что такое водоём?

Ответ на этот вопрос вы узнаете, когда прочитаете учебник на с.86-89

 

Дополнить свои знания вам поможет данный видеоурок "Водоёмы"

  
Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html

 

 

3. Домашнее задание

Повторить тему (с.81-89 в учебнике)

Выполнить в тетради по окружающему миру схемы из учебника: состояния воды (с.81), круговорот воды (с.85), водоёмы (с.86)